Niekorzystne doświadczenia z dzieciństwa (ACE) to traumatyczne zdarzenia we (wczesnym) dzieciństwie, które znacząco wpływają na zdrowie i samopoczucie, takie jak przemoc werbalna, psychiczna, seksualna i fizyczna lub wychowanie w środowisku, w którym występuje przemoc lub nadużywanie substancji.
Centrum negatywnych doświadczeń z dzieciństwa Walia została założona w 2017 roku. Jest finansowana przez rząd walijski, a jej gospodarzem jest Public Health Wales. Centrum składa się z małego zespołu 12 osób, którego misją jest przekształcenie usług publicznych, organizacji i społeczności, aby uświadomić sobie ACE i być poinformowanym o traumie w praktyce. Jego celem jest, aby do 2025 roku Walia stała się krajem poinformowanym o traumie i jest już światowym liderem w zapobieganiu, łagodzeniu i zwalczaniu ACE. Wyzwanie i transformacja kultury organizacyjnej i sposobów pracy, aby stworzyć zmianę społeczną, aby przerwać długoterminowy i często międzypokoleniowy cykl ACE, przeciwności losu i traumy w ciągu całego życia.
Natalie Blakebourough, Krajowa Kierownik ds. Strategii, Umiejętności i Szkoleń w Centrum Wsparcia ACE przedstawia wgląd w wpływ, jaki centrum ma na sektor edukacyjny w Walii.
Cel
ACE Hub Wales od 2017 r. współpracuje z wieloma sektorami, w tym mieszkalnictwem, policją i wymiarem sprawiedliwości w sprawach karnych, usługami pracy z młodzieżą i sportem. Od początku jednym z priorytetów było wspieranie rozwoju Podejście całej szkoły do zdrowia psychicznego i dobrego samopoczucia, oraz zapewnienie, że każda szkoła w Walii jest świadoma ACE, integracyjna i poinformowana o traumie, pomagając dzieciom rozwijać się i mieć najlepszy start w życiu. Dzięki specjalnemu finansowaniu od rządu walijskiego współpracowaliśmy ze szkołami podstawowymi i średnimi w całej Walii, zapewniając specjalne szkolenia, aby zapewnić, że wszyscy zaangażowani w otoczenie szkolne i wewnątrz szkoły mają świadomość ACE i są w stanie pewnie reagować na traumę.
To włączające podejście zaangażowało nauczycieli, starszych przywódców, gubernatorów, rodziców, uczniów i szerszą społeczność, osiągając imponujące rezultaty. Pojednany Szkoła średnia, zaobserwowaliśmy 48% poprawę frekwencji uczniów po szkoleniu na temat ACE i podejścia opartego na traumie, a także poprawę wyników w zakresie dobrostanu personelu. W szkole podstawowej pracującej w sposób świadomy traumy nie było wykluczeń uczniów od ponad 17 lat. Wszystkie szkoły w Walii miały możliwość odbycia osobistego szkolenia i mają dostęp do wszystkich zasobów online za darmo.
Nasze podejście
Aby wesprzeć zmianę kulturową, proceduralną i systemową niezbędną do przekształcenia systemu edukacji, współtworzyliśmy zestaw narzędzi i zestaw zasobów, aby wspierać instytucje w nim i te, które z nimi współpracują. The Trauma i ACE (TrACE) Poinformowany zestaw narzędzi organizacyjnych to narzędzie wspomagające, które zachęca do samooceny organizacji w sześciu obszarach domen, w celu oceny i uchwycenia istniejących dobrych praktyk oraz planu działania wokół obszarów w celu wzmocnienia. Odchodzi od szkolenia jako jedynego rozwiązania dla bardziej holistycznego i zrównoważonego procesu zmian, w którym priorytetem jest rozwój siły roboczej. Podkreśla podejście skoncentrowane na osobie, które rozumie potrzeby ucznia, siły roboczej i organizacji w kontekście społeczności i środowiska, w którym żyją, uczą się i działają.
Fundamentalną zasadą naszego podejścia jest uniwersalne zrozumienie, że każdy mógł doświadczyć w swoim życiu przeciwności losu i traumy. Chociaż staramy się zapobiegać ACE w społeczeństwie, wiemy, że dzieci i młodzież w Walii mogły nie mieć dostępu do czynników ochronnych, o których wiemy, że pomagają im przezwyciężyć traumę, którą mogą mieć lub nadal doświadczać podczas ich edukacyjnej podróży. Może to wynikać z nierówności społecznych, barier w dostępie do wsparcia lub braku świadomości, że wsparcie jest dostępne.
Co zrobiliśmy
Zestaw narzędzi TRACE został pilotowany i jest obecnie wdrażany w 2 kolegiach kształcących dalej (FE) i jednym instytucie szkolnictwa wyższego (HE) w Walii. Zapewniło to wczesne uczenie się, co doprowadziło do ustanowienia społeczności praktyków, aby zachęcić do dzielenia się informacjami, najlepszymi praktykami i wspierającym środowiskiem, z którego można rozszerzyć podejście w całym systemie edukacji w Walii. Główne ustalenia z pilotów to:
- Przygotowanie - każdy instytut musi od samego początku zrozumieć długoterminowe zobowiązanie, które podejmuje, aby zapewnić prawdziwie traumatyczną i poinformowaną o ACE organizację.
- Kultura – wszyscy zaangażowani muszą rozumieć zmianę kulturową, czas potrzebny na jej wprowadzenie w życie oraz późniejsze zarządzanie projektem.
- Przywództwo oparte na współpracy — cała organizacja, w tym osoby uczące się, muszą być włączone przy użyciu istniejących mechanizmów uczestnictwa w FE i HE, takich jak role ambasadorów dobrego samopoczucia uczniów i przedstawiciele związków studenckich
- Szkolenie – wpływ, jaki szkolenie na ACE i praktykę informacyjną w FE był imponujący i doprowadził do zaleceń, że szkolenie powinno być sformalizowane w programach szkoleniowych w FE.
- Pasja i zaangażowanie - ta praca rzuciła światło na i celebruje niesamowitą ilość zaangażowania, entuzjazmu i istniejących dobrych praktyk w FE i HE.
Natalie Blakeborough
Natalie Blakeborough dołączyła do zespołu Adverse Childhood Experience (ACE) Hub Wales, którego gospodarzem jest Public Health Wales, w 2021 roku, pracując przez 13 lat w specjalistycznym sektorze przemocy wobec kobiet i dziewcząt w trzecim sektorze, od stanowisk lekarzy pierwszej linii po stanowiska kierownicze wyższego szczebla. Jej doświadczenie zawodowe i wcześniejsze wykształcenie dotyczy pracy na rzecz młodzieży i rozwoju społeczności.
Natalie jest bardzo zainteresowana pierwotnym zapobieganiem przeciwnościom losu i traumy, ale także zapobieganiem dalszym szkodom poprzez udostępnianie poinformowanych społeczności i usług dla tych, którzy tego doświadczają, promując w ten sposób całościowe podejście systemowe, które zajmuje się nierównościami.
Dotychczasowa kariera Natalie została ukształtowana przez doświadczenia, w których kobiety, dzieci i młodzi ludzie zaufali jej na tyle, by towarzyszyć im w procesie zdrowienia. To skłoniło ją do ciągłego podkreślania, gdzie systemy zawodzą jednostki, i uczyniła osobistą aspiracją rzucanie wyzwania tym błędom systemu, gdziekolwiek zaprowadzi ją jej kariera, tak abyśmy wyszli poza dokumentowanie uczenia się i naciskali na rzeczywistą zmianę, tak aby żadne dziecko, młoda osoba , czyli osoba dorosła w obliczu przeciwności losu i traumy poniesie porażkę w przyszłości. Świergot: @Natblakeborough