Autori: Natassa Papaprokopiou & Athina Kammenou
Bērnu attīstības un radošās nodarbošanās biedrība (EADAP) ir bezpeļņas organizācija, kuru 1992. gadā dibināja akadēmisko speciālistu grupa. Kopš tā laika ir:
- piedaloties Eiropas un starptautiskos tīklos,
- iesaistīties akadēmiskos pētījumos,
- mācību un tālmācības programmu īstenošana vietējā, reģionālā un valsts līmenī,
- kas specializējas nepārtrauktā kvalifikācijas celšanas apmācībā,
- novatorisku izglītojošu pasākumu organizēšana maziem bērniem,
- veicinot sadarbību starp vecākiem, skolotājiem, veselības aprūpes speciālistiem un izglītības un veselības iestādēm
- iesaistīties programmās, kas veicina cieņu pret daudzveidību,
- drukātu un audiovizuālu materiālu ražošana un
- semināru, konferenču, festivālu un mācību braucienu organizēšana.
EADAP ir Veselības ministrijas (reģistra Nr. 0994) un Ārlietu ministrijas (NVO īpašā reģistra Nr. 384, Hellenic Aid) sertificēta NVO. Kopš 1999. gada EADAP īsteno programmas, kas koncentrējas uz:
- konkrēti mērķi, kā tas tika darīts, piemēram, ar starpkultūru izglītības programmu “Aesop”,
- īpašas tēmas, piemēram, ar veselību saistīta profilakse maziem bērniem, veselības izglītība, vides izglītība, novērtēšana utt. un
- līgumu formulēšana starp lēmumu pieņēmējiem, vidējā līmeņa vadītājiem un profesionāļiem.
Kādi ir EADAP mērķi?
EADAP mērķis ir veicināt bērniem, jauniešiem un viņu ģimenēm paredzētu pakalpojumu kvalitāti Grieķijā un ārpus tās, veicot pētījumus, izveidojot tīklus un piedaloties valsts, Eiropas un starptautiskos projektos un programmās, kas attiecas uz veselību, izglītību, kultūru un vidi.
Kā jūs strādājat valsts / reģionālā līmenī?
EADAP darbību sākumpunkts bija uzlabot mazu bērnu dzīves apstākļus galvenokārt mazattīstītās teritorijās. Notiekošais pētījums par mainīgajiem sociālajiem modeļiem Grieķijas sabiedrībā un grūtības pieņemt pārmaiņas ir palīdzējis EADAP iegūt zināšanas par apmācību skolā un metodēm, kas veicina izmaiņas pirmsskolas un skolu struktūrā.
Pēdējos gados EADAP ir īpaši koncentrējusies uz visaptverošu bērnu un ģimeņu iejaukšanos un intensīvāk strādā pie jautājumiem, kas saistīti ar bērnu un jauniešu veselības profilaksi. Īpašs uzsvars tiek likts uz to, kā veselības struktūras uzņem bērnus un viņu ģimenes, kā arī uz rīcības izpēti, kas veicina partnerību starp valsts un nevalstiskiem dalībniekiem. Pēdējā gada laikā EADAP ir pētījis attālinātas un izolētas Egejas jūras salu ģimeņu konsultācijas.
Kāpēc nolēmāt kļūt par EuroHealthNet biedru?
Grieķija ir saskārusies ar ārkārtīgi sarežģītu sociālo un ekonomisko situāciju, kas nopietni ietekmēja esošās valsts sektora veselības, profilakses un izglītības struktūras. Lai tiktu galā ar situāciju, mums ir nepieciešams atbalsts, veidojot sadarbību ar pieredzējušiem, sertificētiem partneriem, kuri ir saskārušies ar līdzīgām situācijām un kuri paver iespējas nodot zinātību un zināšanas. Mums ir arī ļoti svarīgi piekļūt un iegūt vairāk informācijas par Eiropas projektiem, darbībām un tīkliem.
Kāds ir jūsu redzējums (ideāls scenārijs) par sabiedrības veselību un veselības veicināšanu ES? Kā EuroHealthNet var palīdzēt to sasniegt?
Mēs uzskatām, ka valdības aģentūras, no vienas puses, un bezpeļņas, nevalstiskas un vairāk specializētas organizācijas (piemēram, NVO, ārsti bez robežām utt.), No otras puses, var papildināt savu darbību, veicinot partnerības, veicinot vienlīdzību veselības jomā.
Stiprinot mazākas vadības struktūras, izmantojot mūsdienīgas darbības sistēmas (rūpīga uzraudzība, ārējs novērtējums), var panākt mērķtiecīgu, ātru un efektīvu rīcību un garantēt partnerattiecību efektivitāti. Mēs uzskatām, ka valstīs, kurās ir nopietni darbības traucējumi, ir vajadzīgi tiešas kontroles mehānismi, ko tieši piemēro finansējuma saņēmējs galīgajam saņēmējam.
Labāk izmantojot valsts budžetā pieejamos līdzekļus, kā arī gūstot labumu no privāto un nevalstisko organizāciju elastības, var novirzīt sabiedrības veselību uz jomām, kuras līdz šim nav izpētītas birokrātijas un stratēģijas "no augšas uz leju" dēļ. Tādā veidā efektīvāk tiks apmierinātas daļas iedzīvotāju un jo īpaši to cilvēku vajadzības, kuriem steidzami nepieciešama aprūpe.
EuroHealthNet ir ļoti nozīmīgs organizāciju un ekspertu tīkls, kas pēta, analizē un popularizē novatoriskas prakses, lai uzlabotu sabiedrības veselības politiku visā Eiropā. Mēs uzskatām, ka šo partnerattiecību rezultātā gūto pieredzi vadītāji var pieņemt principu un papildu vadlīniju veidā un integrēt institucionālā kontekstā. Turklāt EuroHealthNet var veicināt partnerattiecības starp dažādām valsts un nevalstiskām organizācijām. Tādā veidā valsts iestādes varēs efektīvāk apmierināt dažādu mērķa grupu vajadzības. Pēc dažādu dalībvalstu ideju un ieteikumu apvienošanas, kurām, iespējams, ir kopīgas iezīmes, EuroHelathNet var tos formulēt un popularizēt Eiropas Komisijas ģenerāldirektorātos. Lai pastiprinātu inovācijas partnerību nodošanu, ir svarīgi pastāvīgi atjaunināt stratēģiju un paraugprakses apmaiņu starp EuroHealthNet dalībniekiem.
Dr Natassa Papaprokopiou
Natassai ir doktora grāds izglītībā. Viņa studēja psiholoģiju un pedagoģiju Parīzē Parīzes Universitātē V-Rene Descartes. Viņa ir Atēnu Tehnoloģiskās izglītības institūta pirmsskolas izglītības nodaļas asociētā profesore, IEDPE (Institute Européen pour le Développement des Potentialités de tous les Enfants) direktoru padomes locekle un EADAP Zinātniskās komitejas locekle. Viņa pasniedza pedagoģiju un psiholoģiju universitātes līmenī. Viņa daudzus gadus ir piedalījusies arī Eiropas pētniecības komitejās. Viņas pētījumi koncentrējas uz aktivitātēm skolās un jo īpaši bērnudārzos. Turklāt viņa sistemātiski nodarbojas ar izglītības jauninājumu izpēti un pedagogu tālākizglītību. Viņas pētnieciskais darbs ir publicēts cienījamos akadēmiskos žurnālos, un viņa ir uzstājusies ar lielu skaitu prezentāciju starptautiskās konferencēs. Viņa ir veicinājusi inovācijas skolās un veicinājusi sadarbību starp izglītības darbiniekiem un izglītības iestādēm ārvalstīs.
Atīna Kammenū
Athina ir studējusi Bērnudārzu/bērnudārzu skolotāju fakultātē, kā arī Ženēvas Universitātes Psiholoģijas un izglītības zinātņu fakultātē. Viņa ir ieguvusi pēcdiploma grādu speciālajā izglītībā un bērnu ar īpašām vajadzībām integrēšanā pirmsskolas izglītības struktūrās. Viņa ir pasniegusi Ženēvas kantona bērnudārzu/bērnudārzu skolotāju fakultātē. Kā pedagoģe viņa vadīja bērnudārzus un dienas aprūpes centrus Ženēvā. Viņa piedalījās dienas aprūpes centru programmu novērtēšanas komitejās un bija atbildīga par individuālu programmu izveidi un īstenošanu bērnu ar īpašām vajadzībām integrācijai. Atgriežoties Grieķijā, viņa divus gadus strādāja par pedagoģisko konsultanti Atēnās, Jonijas skolas bērnudārzā. Pašlaik viņa ir laboratorijas asistente Atēnu Tehnoloģiskās izglītības institūta (TEI) Pirmsskolas izglītības departamentā (agrāk - Bērnu aprūpes nodaļa). Kopš 2004. gada viņa sadarbojas ar EADAP pētniecības un apmācības programmās.