Nakon što je napravila jasnu vezu između obrazovanja, zdravlja, blagostanja i održivosti, regija Västra Götaland - odgovorna za regionalne zdravstvene mjere, ali ne i za lokalni školski sustav - predvodi napore u smanjenju školskih neuspjeha. Prepoznajući da je obrazovni napredak djece isprepleten sa pitanjima zdravlja i dobrobiti, razvija međusektorske strategije kako bi pozitivno utjecao na dobrobit pojedinca i regionalni rast. Sve njihove aktivnosti usklađene su s ciljevima održivog razvoja.
Napisala Elisabeth Bengtsson
Nema sumnje da je zdravlje stanovništva ključno za razvoj zemlje. Jednakost u zdravlju unutar i između zemalja također je prepoznata kao od vitalne važnosti za održivi razvoj. Stoga zdravlje i dobrobit imaju izravne i neizravne utjecaje na svih 17 ciljeva održivog razvoja (SDG)-i jedan je od krajnjih ishoda.
SDG broj tri „Osigurati zdrav život i promicati dobrobit za sve u svim dobima“ izravno je povezan sa zdravljem i jednakošću u zdravlju. U regiji Västra Götaland, ciljajući društvene determinante zdravlja, poput onih opisanih u četvrtom SDG -u „Osigurati uključivo i ravnopravno kvalitetno obrazovanje i promicati mogućnosti cjeloživotnog učenja za sve“, učinjen je logičan korak između strategije i djelovanja u promicanju i poboljšanju zdravlja. i kapital.
Regija Västra Götaland svoju je politiku temeljila na spoznaji da postoji snažna veza između zdravstva i obrazovanja. Razvila je nekoliko strategija zasnovanih na ciljevima kao što su rad na boljem i ravnopravnijem zdravlju te borba protiv segregacije i isključenosti. Kako bi ove strategije postale stvarnost za velikog aktera socijalne skrbi, poput regije, potrebna je zajednička svrha, stvaranje vlasništva te uključivanje i osnaživanje različitih sektora.
Obrazovanje je jedna od najvažnijih društvenih odrednica zdravlja i dobrobiti na individualnoj i strukturnoj razini. Osnovno obrazovanje ključno je za ulazak na tržište rada i samostalan život. Stupanj obrazovanja stanovništva također utječe na gospodarski rast regije. Izazov osiguravanja da svako dijete napusti školu s dobrom razinom obrazovanja pitanje je dobrobiti koje uključuje nekoliko dionika.
Regija Västra Götaland odlučila je stoga raditi na postizanju zajedničkog cilja: Smanjenje školskih neuspjeha. Stvaranje mogućnosti za svu djecu da ostvare svoje obrazovanje ovisi o kombiniranju i povezivanju različitih strategija i dionika te nudi putokaz za pristup cijelog društva zdravlju i regionalnom razvoju. Moglo bi se činiti čudnim da javna ustanova poput švedske regije, čija je glavna odgovornost u zdravstvenom sektoru, preuzima vodstvo u razvojnom procesu koji pripada školskom sustavu na lokalnoj općinskoj razini. No, gledajući čimbenike u pozadini kako bi djeca mogla dolaziti u školu i razvijati se kognitivno, vidjet ćete da je uključeno nekoliko aktera socijalne skrbi. Visokokvalitetna briga o djeci i roditeljska potpora, specifična podrška ugroženim obiteljima, predškolskim ustanovama, klinikama za mlade te sportsko-kulturnim klubovima, neki su od čimbenika koji djeci pomažu da ostvare svoje obrazovanje.
Ako napravite dublju analizu, shvatit ćete da je regija sa zdravstvenom odgovornošću i odgovornošću za regionalni razvoj snažan akter. Izravno na individualnoj razini unutar zdravstvenih usluga, ali i neizravno preuzimanjem odgovornosti za održivi razvoj u svim njegovim dimenzijama kroz međusektorsku suradnju.
Identificirano je pet različitih tema koje imaju najveći utjecaj na poboljšanje školskih postignuća. Unutar svake od ovih tema radnje su prioritizirane na temelju dokaza i prema njihovoj hitnosti.
Promicati održivu međusektorsku suradnju.
- Promicati dobro mentalno zdravlje i boriti se protiv posljedica mentalnih bolesti.
- Potaknite radost učenja.
- Smanjiti negativan utjecaj migracije na školska postignuća.
- Smanjiti utjecaj društvenih determinanti i čimbenika rizika.
Utvrđivanje veze između zdravstva i obrazovanja nije novost, već znači preuzeti vodstvo u sustavnom međusektorskom procesu za smanjenje školskih neuspjeha u svrhu zatvaranja zdravstvenog jaza. To je novi način razmišljanja i rada.
U izvješću WHO-RHN Sudjelujući pristup razvoju i boljem zdravlju 2015 pronaći ćete ključne poruke za uspješan razvojni proces za zdravlje i jednakost:
- Pronađite zajedničku svrhu za dionike i naglasite potencijal općeg dobra.
- Stvorite vlasništvo nad procesom putem vodstva i veleposlanika.
- Uključite i osnažite druge sektore, ne samo zdravstvo.
- Naglasiti procese upravljanja koji uključuju ljude i moć nad izgradnjom formalnog okvira struktura.
- Zajednička mobilizacija zahtijeva vodstvo koje karakterizira hrabrost i spremnost na rizik.
Švedska komisija za jednakost u zdravstvu napravila je sličnu analizu kako rad na zdravlju i jednakosti može postati uspješan
- To mora biti kroz pristup životnog toka i kroz različite sektore.
- Mora stvoriti vlasništvo.
- Mora biti stalno i sustavno.
- Mora imati jasan fokus na jednakost.
U procesu izgradnje kapaciteta za smanjenje školskih neuspjeha u Västra Götalandu ove se poruke mogu identificirati. Regionalni odbor i regionalni direktor jasno su dali do znanja da ovaj proces uključuje cijelu organizaciju i da bi trebao utjecati na sporazume o partnerstvu. To je jedan od najvažnijih međusektorskih procesa za održivi razvoj, a odgovornost za uspjeh dijele mnogi. Odbor za javno zdravstvo dobio je odgovornost za praćenje i ocjenjivanje te se smatra pokretačkim motorom procesa. Jasno je ipak da ovo nije samo još jedan javnozdravstveni projekt, ovo je sustavni dugotrajni međusektorski rad ugrađen u svakodnevne sustave upravljanja.
Cilj: Smanjenje školskih neuspjeha je lako razumjeti, moguće je izmjeriti i možete se osjećati odgovornim prema tome, bez obzira na to koje ste struke ili kojoj organizaciji pripadate.
Elisabeth Bengtsson
Elisabethis, viši savjetnik za javno zdravstvo i regionalni programer u regiji Västra Götaland, Švedska. Magistrirala je društveni rad i državnu upravu. Elisabeth je pridružena SZO -ovom Pokretu za zdrave gradove u Europi od 1998. godine, a trenutno je i članica upravljačke skupine za Mrežu SZO Regije za zdravlje. Čvrsto je predana promicanju javnog zdravlja s naglaskom na zdravstvenu jednakost i društvenu održivost kroz pristup cijele vlade i cijelog društva.