Le cuidiú le leanaí imirceacha a bheith rathúil i dtimpeallachtaí nua tá Pharos ag tabhairt tacaíochta do ghairmeacha agus do mhúinteoirí. Tá sé mar aidhm ag a n-iarrachtaí tacú le forbairt leanaí, agus éagothroime a laghdú.
Le Anna de Haan agus Karin Egelmeer
Éiríonn go maith le leanaí nuair a bhíonn tearmainn shábháilte acu, sa bhaile agus ar scoil. Tá na tearmainn shábháilte seo tábhachtach go háirithe do leanaí imirceacha1. Caithfidh siad dul i dtaithí ar a dtimpeallacht nua, déileáil le sean-bhaile a bheith ar iarraidh, nó imeachtaí trámacha a phróiseáil. Bíonn taithí agus bainistíocht ag leanaí ar na hathruithe agus na heispéiris seo sa bhaile agus ar scoil; tá ról tábhachtach ag tuismitheoirí agus múinteoirí araon i saol an linbh. Chun an tús is fearr a thabhairt do leanaí imirceacha, tá Pharos, ionad saineolaithe náisiúnta na hÍsiltíre ar éagothroime sláinte, ag díriú ar an gcomhoibriú idir tuismitheoirí agus múinteoirí. Tá aeráid mhaith oideolaíoch le fócas ar fhorbairt shóisialta-mhothúchánach riachtanach chun éagothroime sláinte i measc leanaí a laghdú.
Cén fáth díriú ar fholláine ar scoil?
Is coinníoll tábhachtach í an fholláine chun go mbeidh daltaí in ann feidhmiú agus foghlaim ar bhealach barrmhaith. Tá sé ríthábhachtach oibriú ar scileanna sóisialta agus mothúchánacha ar scoil chun tacú le folláine. Cuidíonn na scileanna seo le páistí inniúlachtaí a fhorbairt ar nós cruthaitheachta, comhbhá agus inoiriúnaitheachta - scileanna riachtanacha inár sochaí chasta agus luasghéaraitheach.
Tá sé thar a bheith tábhachtach díriú ar fholláine i gcás leanaí imirceacha a bhfuil seans níos mó ann go mbeidh tráma orthu. Ina theannta sin, d’fhéadfadh bochtaineacht 3 nó easnamh teanga a bheith acu - is saincheisteanna tábhachtacha iad seo ar cheart do leanaí a bheith ar an eolas fúthu. Ba chóir do mhúinteoirí aird a thabhairt ar na nithe seo agus is féidir leo ról tábhachtach a imirt chun go mbraitheann leanaí agus a dtuismitheoirí ar a suaimhneas 4. Tá sé tábhachtach go n-oibreoidh siad ar athléimneacht, sábháilteacht agus nasc leis na leanaí seo agus lena dteaghlaigh. Fiú nuair nach labhraíonn leanaí an teanga, is féidir le múinteoirí sábháilteacht, struchtúr agus tearmann sábháilte a thairiscint inar féidir le leanaí iad féin a chur in iúl. Do thuismitheoirí, is féidir le múinteoirí a bheith ina dtríú páirtí iontaofa. Nuair a bhunaíonn tuismitheoirí agus múinteoirí nasc te, muiníneach, is féidir leo teagmháil a dhéanamh lena chéile i gcás go mbíonn aon cheisteanna nó saincheisteanna ann.
Bíonn torthaí sláinte dearfacha éagsúla mar thoradh ar aird struchtúrach ar fholláine ar scoil 5 ;
- Mothaíonn na daltaí go bhfuil baint acu leis an scoil.
- Bíonn níos lú fadhbanna sláinte síceolaíochta ag daltaí mar dhúlagar, eagla agus imní.
- Laghdaíonn an seans go léireoidh daltaí iompar riosca ar nós tantrums, foréigean, mí-úsáid alcóil agus drugaí.
Céimeanna praiticiúla chun dul chun cinn
Tá sé tábhachtach tacaíocht a chur ar fáil do thuismitheoirí, do mhúinteoirí agus do ghairmithe cúram sláinte. Tá tacaíocht ar leith ag teastáil ó scoileanna i gcomharsanachtaí díothacha agus a bhfreastalaíonn leanaí imirceacha orthu. Tá Pharos ag soláthar seo. Cuireann sé faisnéis agus comhairle ar fáil do scoileanna, ach freisin do gheallsealbhóirí tábhachtacha eile amhail bardais.
Ina theannta sin, tairgeann Pharos;
- Eolas agus oiliúint ar obair ar bhealach atá íogair ó thaobh an chultúir de. Cuirimid, mar shampla, tuarascáil ar fáil maidir le bheith ag obair leis an óige agus le teaghlaigh ar bhealach atá íogair ó thaobh an chultúir de. Cuirimid ábhair ar an ábhar seo ar fáil freisin d’oideachas míochaine (para) agus oiliúint do ghairmithe cúram sláinte i gcúram maolaitheach.
- Tacaímid idirghabhálaithe cultúrtha, ar cuid de phobail áirithe (imirceacha) iad de ghnáth. Dá bhrí sin, is féidir leo comhairle agus tacaíocht a thabhairt do thuismitheoirí atá i gcomhréir lena gcultúr féin;
- Tacaímid le tuismitheoirí i tógáil leanaí trí acmhainní agus saineolas a thairiscint do (ao) oibrithe deonacha, comhordaitheoirí, cóitseálaithe nó cairde. Mar shampla, cuirimid modúl r-fhoghlama ar fáil faoi thacaíocht tógála leanaí do theaghlaigh dídeanaithe.
- Tá dhá mhodh oideachais curtha ar fáil againn ar féidir le múinteoirí a úsáid chun oibriú ar fholláine leanaí (imirceacha). Tugtar na modhanna seo “Lucht Siúil Domhanda” (bunoideachas) agus “Fáilte go Scoil ” (oideachas dara leibhéal).
- Cuirimid ábhair faisnéise, oiliúint agus comhairle do ghairmithe cúram sláinte, oideachais agus cathrach chun tacú le teaghlaigh imirceacha ar an mbealach is fearr. Déanaimid é seo trí bhileoga fíricí, modhanna, foilseacháin agus ábhair faisnéise a fhorbairt. Tá dhá bhileog fíricí againn, mar shampla, maidir le tacaíocht tógála leanaí d’imircigh neamh-iarthar agus do theaghlaigh dídeanaithe, agus tacaíocht inrochtana do thógáil leanaí ar mheáin láimhseála.
- Agus i bhfad níos mó.
Ar mhaith leat tuilleadh eolais a fháil faoi Pharos agus faoinár gcuid oibre le leanaí imirceacha agus a dteaghlaigh? Ná bíodh aon leisce ort teagmháil a dhéanamh le Anna de Haan , comhairleoir sinsearach agus ceannaire tionscadail do dhaoine óga imirceacha agus dídeanaithe.
tagairtí
[1] Gach leanbh a chuaigh ar imirce chun na hÍsiltíre - le cogadh nó gan a bheith nochtaithe dó.
[2] Zonderop, Y. 09-05-2019. Het onderwijs dreigt zijn doel en ábharthaie te verliezen. Bhuail an t-agallamh le stiúrthóir OESO Andreas Schleicher. De groene Amsterdammer ,.
[3] Is dóichí go bhfásfaidh leanaí imirceacha i gcomharsanachtaí díothacha sa tír óstach. Tá fadhbanna ar scoil ag 93% de na leanaí atá ina gcónaí i gcomharsanachtaí díothacha. I gcomharsanachtaí meánacha, tá na fadhbanna seo ag 59%. (Ongelijke kansen in het onderwijs. Seimineár Fondúireachta ABN AMRO 2019).
[4] Tuk, B., Vlietstra, I. 2017. Wereldreizigers. Modhanna soch-mhothúchánach ontwikkeling voor nieuwkomers op de basisschool. Pharos.
[5] Weare, K. 2015. Cad a oibríonn chun folláine shóisialta agus mhothúchánach a chur chun cinn agus freagairt do fhadhbanna sláinte meabhrach ar scoil? Comhpháirtíocht um Fholláine agus Meabhairshláinte i Scoileanna.
Anna de Haan
Is comhairleoir sinsearach agus ceannaire tionscadail í an Dr. Anna de Haan. Ag Pharos, oibríonn sí chun sláinte theaghlaigh imirceacha agus dídeanaithe agus mionaoiseach dídeanaithe gan tionlacan (URManna) a fheabhsú. Ina theannta sin, díríonn sí ar fholláine leanaí imirceacha agus dídeanaithe ar scoil, agus ar chúram sláinte meabhrach don aos óg.
Karin Egelmeer
Is comhairleoir cumarsáide í Karin Egelmeer ag Pharos. Tacaíonn sí le cláir éagsúla, amhail “ Ag fás aníos go sláintiúil ”, “ Sláintiúil i… ” agus “ Aosú sláintiúil ”.