Créer des environnements propices : comment des approches innovantes peuvent aider à protéger les personnes vulnérables

  Caroline Costong

Éditorial Quel est le pouvoir de la communauté ? Dans l'édition 21, nous découvrons des histoires de toute l'Europe pour découvrir le vrai sens de la communauté, en discutant avec les personnes qui travaillent à …

Piloter une approche pour agir sur les expériences négatives de l'enfance et les traumatismes dans les systèmes éducatifs

  Natalie Blakeborough

Les expériences défavorables de l'enfance (ACE) sont des événements traumatisants de la (petite) enfance qui affectent de manière significative la santé et le bien-être, tels que les abus verbaux, mentaux, sexuels et physiques, ou le fait d'être élevé dans un environnement...

Se renforcer en temps de crise - Investir dans le bien-être et l'équité en matière de santé pour les jeunes et les moins jeunes

  Gabriella Sutton et Alison Maassen

Nos sociétés ont atteint leur point de basculement. Le changement démographique, les inégalités croissantes, la crise climatique, le COVID-19 et les impacts de la guerre en Ukraine ont tous un impact négatif sur…

Au-delà de COVID-19, le monde peut-il relever les défis des maladies infectieuses et des inégalités infantiles ?

  Élodie Besnier

Malgré des progrès massifs au cours des dernières décennies, les maladies infectieuses restent une menace majeure pour la vie et la santé des jeunes enfants dans les pays à revenu faible et intermédiaire. Ce fardeau affecte inégalement les enfants, avec…

Vivre, travailler et COVID-19 : comment la vie des femmes et des jeunes a changé

  Anne Gallinat

 Depuis l'arrivée de COVID-19 en Europe, Eurofound étudie comment la pandémie change notre façon de travailler et de vivre. Ils résument ici certaines de leurs conclusions sur les inégalités de genre…

Matériel de soutien pour faire face au deuil en période de COVID-19 en Espagne

  Javier Barbero Gutiérrez, Angélica Bonilla Escobar, Pilar Campos Esteban, Jara Cubillo Llanes, Ana Gil Luciano, Tomás Hernández Fernández, Ana Koerting de Castro, Elena Ruiz Peralta, María Terol Claramonte et Javier Segura del Pozo

  Faire face au deuil pendant la pandémie de COVID-19 nécessite un soutien particulier. En ces temps difficiles, le travail mené par le ministère espagnol de la Santé vise à apporter ce soutien. …

Maisons sociales – les bases pour mieux reconstruire

  Catherine Reid

Comme nous passons tous plus de temps à la maison, les liens entre nos maisons et la santé n'ont jamais été aussi clairs. Comment pouvons-nous tirer parti de ces liens pour améliorer les résultats en matière de santé ? …

Prévenir et combattre la violence interpersonnelle

  Daniela Volpi

La violence interpersonnelle est un problème partout en Europe. Pour beaucoup, les confinements ont aggravé leur situation. En Toscane, en Italie, de nombreux services différents se réunissent pour prévenir et traiter les relations interpersonnelles…

Soutien local en santé mentale en Slovénie pendant COVID-19 : mise en place de lignes d'assistance pour les soins de santé primaires

  Matej Vinko, MD, Saška Roškar, assistant. Prof., PhD, Tatjana Novak Šubara, PhD et Alenka Tančič Grum, MA

En Slovénie, les centres de promotion de la santé – intégrés à tous les centres de soins primaires – sont les principaux prestataires de services de prévention et de promotion de la santé, y compris les services de santé mentale. Peu de temps après la pandémie…

Comment offrir des conseils sur les relations interpersonnelles et la prévention de la toxicomanie aux parents et aux enfants pendant une pandémie

  Municipalité de Riga

Le conseil municipal de Riga a commencé à fournir un soutien psycho-émotionnel à distance aux familles et aux enseignants pour la première fois pendant la pandémie de COVID-19, pour essayer d'atténuer certains des effets d'autres…

Travailler sur le bien-être des enfants migrants et de leurs familles

  Anna de Haan et Karin Egelmeer

Pour aider les enfants migrants à s'épanouir dans de nouveaux environnements, Pharos apporte un soutien aux carrières et aux enseignants. Leurs efforts visent à la fois à soutenir le développement des enfants et à réduire les inégalités. Par …