Οι Δυσμενείς Εμπειρίες Παιδικής Ηλικίας (ΔΕΠ) είναι τραυματικά γεγονότα στην (πρώιμη) παιδική ηλικία που επηρεάζουν σημαντικά την υγεία και την ευημερία, όπως η λεκτική, ψυχική, σεξουαλική και σωματική κακοποίηση ή η ανατροφή σε περιβάλλον όπου υπάρχει βία ή κατάχρηση ουσιών.
Το Κέντρο Αντιμετώπισης Δυσμενών Εμπειριών Παιδικής Ηλικίας (ADC) στην Ουαλία ιδρύθηκε το 2017. Χρηματοδοτείται από την Ουαλική Κυβέρνηση και φιλοξενείται από την Υπηρεσία Δημόσιας Υγείας της Ουαλίας. Το κέντρο αποτελείται από μια μικρή ομάδα 12 ατόμων, με αποστολή να μεταμορφώσει τις δημόσιες υπηρεσίες, τους οργανισμούς και τις κοινότητες ώστε να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τα ADC και να ενημερωθούν στην πράξη για το τραύμα. Στόχος του είναι η Ουαλία να είναι ένα έθνος ενημερωμένο για το τραύμα έως το 2025 και είναι ήδη παγκόσμιος ηγέτης στην πρόληψη, τον μετριασμό και την αντιμετώπιση των ADC. Αποτελεί πρόκληση και μεταμορφώνει την οργανωσιακή κουλτούρα και τους τρόπους εργασίας για να δημιουργήσει μια κοινωνική μετατόπιση που θα σπάσει τον μακροπρόθεσμο και συχνά διαγενεακό κύκλο των ADC, των αντιξοοτήτων και του τραύματος σε όλη τη διάρκεια της ζωής.
Η Natalie Blakebourough, National Lead for Strategy, Skills and Training στο ACE Support Hub παρέχει πληροφορίες για τον αντίκτυπο που έχει ο κόμβος στον εκπαιδευτικό τομέα στην Ουαλία.
Σκοπός
Το ACE Hub Wales συνεργάζεται με μια σειρά τομέων από το 2017, συμπεριλαμβανομένων της στέγασης, της αστυνόμευσης και της ποινικής δικαιοσύνης, των υπηρεσιών νεολαίας και του αθλητισμού. Από την αρχή, μία από τις προτεραιότητες ήταν η υποστήριξη της ανάπτυξης μιας Ολοκληρωμένης Σχολικής Προσέγγισης για την Ψυχική Υγεία και Ευεξία , και η διασφάλιση ότι κάθε σχολείο στην Ουαλία είναι ενήμερο για την ACE, χωρίς αποκλεισμούς και ενημερωμένο για το τραύμα, βοηθώντας τα παιδιά να ευδοκιμήσουν και να έχουν το καλύτερο ξεκίνημα στη ζωή. Με ειδική χρηματοδότηση από την ουαλική κυβέρνηση, έχουμε συνεργαστεί με σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη την Ουαλία, παρέχοντας ειδική εκπαίδευση για να διασφαλίσουμε ότι όλοι όσοι εμπλέκονται στο σχολικό περιβάλλον και εντός του σχολείου έχουν επίγνωση των ACE και είναι σε θέση να ανταποκριθούν με αυτοπεποίθηση στο τραύμα.
Αυτή η συμπεριληπτική προσέγγιση έχει εμπλέξει εκπαιδευτικούς, ανώτερα στελέχη, διοικητές, γονείς, μαθητές και την ευρύτερη κοινότητα, με εντυπωσιακά αποτελέσματα. Σε ένα γυμνάσιο , παρατηρήσαμε βελτίωση 48% στην προσέλευση των μαθητών μετά από εκπαίδευση σχετικά με τα ACE και μια προσέγγιση που βασίζεται στο τραύμα, καθώς και βελτιωμένα αποτελέσματα ευεξίας για το προσωπικό. Σε ένα δημοτικό σχολείο που εργαζόταν με τρόπο που να βασίζεται στο τραύμα, δεν είχε υπάρξει καμία εξαίρεση μαθητών για πάνω από 17 χρόνια. Όλα τα σχολεία στην Ουαλία είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν εκπαίδευση με φυσική παρουσία και έχουν πρόσβαση σε όλους τους πόρους στο διαδίκτυο δωρεάν.
Η προσέγγιση μας
Για να υποστηρίξουμε την πολιτισμική, διαδικαστική και συστημική αλλαγή που απαιτείται για τον μετασχηματισμό του εκπαιδευτικού συστήματος, έχουμε δημιουργήσει από κοινού μια εργαλειοθήκη και μια σειρά πόρων για την υποστήριξη των ιδρυμάτων που εμπίπτουν σε αυτό και όσων συνεργάζονται με αυτά. Η εργαλειοθήκη οργανισμών με βάση το τραύμα και την ACE (TrACE) είναι ένα εργαλείο που ενθαρρύνει την αυτοαξιολόγηση ενός οργανισμού σε έξι τομείς, την αξιολόγηση και την καταγραφή των υφιστάμενων καλών πρακτικών και τον σχεδιασμό δράσης γύρω από τομείς που χρήζουν ενίσχυσης. Απομακρύνει την εκπαίδευση ως τη μόνη λύση και κατευθύνεται σε μια πιο ολιστική και βιώσιμη διαδικασία αλλαγής που δίνει προτεραιότητα στην ανάπτυξη του εργατικού δυναμικού. Δίνει έμφαση σε μια προσέγγιση με επίκεντρο το άτομο που κατανοεί τις ανάγκες του μαθητή, του εργατικού δυναμικού και του οργανισμού στο πλαίσιο της κοινότητας και του περιβάλλοντος στο οποίο ζουν, μαθαίνουν και λειτουργούν.
Η θεμελιώδης αρχή της προσέγγισής μας είναι η καθολική κατανόηση ότι ο καθένας μπορεί να έχει βιώσει αντιξοότητες και τραύματα στη ζωή του. Ενώ προσπαθούμε να αποτρέψουμε τα ΜΕΑ στην κοινωνία, γνωρίζουμε ότι τα παιδιά και οι νέοι στην Ουαλία μπορεί να μην είχαν πρόσβαση στους προστατευτικούς παράγοντες που γνωρίζουμε ότι τους υποστηρίζουν να ξεπεράσουν το τραύμα που μπορεί να έχουν ή να συνεχίσουν να βιώνουν κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού τους ταξιδιού. Αυτό θα μπορούσε να οφείλεται σε κοινωνικές ανισότητες, φραγμούς στην πρόσβαση στην υποστήριξη ή έλλειψη συνειδητοποίησης ότι η υποστήριξη είναι διαθέσιμη.
Αυτό που κάναμε
Το TrACE Toolkit έχει δοκιμαστεί πιλοτικά και εφαρμόζεται αυτήν τη στιγμή σε 2 Κολλέγια Περαιτέρω Εκπαίδευσης (FE) και ένα Ινστιτούτο Ανώτατης Εκπαίδευσης (HE) στην Ουαλία. Αυτό παρείχε πρώιμη μάθηση, οδηγώντας στη δημιουργία μιας κοινότητας πρακτικής για την ενθάρρυνση της ανταλλαγής πληροφοριών, βέλτιστων πρακτικών και ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος από το οποίο θα αναβαθμιστεί η προσέγγιση σε ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ουαλία. Τα κύρια ευρήματα από τις πιλοτικές εφαρμογές ήταν:
- Προετοιμασία - κάθε ινστιτούτο πρέπει να κατανοήσει, εξαρχής, τη μακροπρόθεσμη δέσμευση που αναλαμβάνει για την παροχή ενός πραγματικά τραυματισμένου και ενημερωμένου οργανισμού ACE.
- Πολιτισμός -Πρέπει να υπάρχει κατανόηση από όλους τους εμπλεκόμενους της πολιτιστικής αλλαγής, του χρόνου που απαιτείται για την υλοποίησή της και της επακόλουθης διαχείρισης του έργου.
- Συνεργατική ηγεσία - ολόκληρος ο οργανισμός, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών, πρέπει να συμπεριληφθεί χρησιμοποιώντας υφιστάμενους μηχανισμούς συμμετοχής στο FE και HE, όπως πρεσβευτές ευημερίας των μαθητών και εκπρόσωποι φοιτητικών σωματείων
- Εκπαίδευση - Ο αντίκτυπος που είχε η εκπαίδευση στους ACEs και στην πρακτική που σχετίζεται με το τραύμα εντός της FE ήταν εντυπωσιακός και οδήγησε σε συστάσεις ότι η εκπαίδευση πρέπει να επισημοποιηθεί σε προγράμματα κατάρτισης σε ολόκληρη την FE.
- Πάθος και δέσμευση - αυτό το έργο έριξε φως και γιορτάζει την απίστευτη δέσμευση, τον ενθουσιασμό και την υπάρχουσα καλή πρακτική εντός της FE και της HE.
Νάταλι Μπλέικμπορο
Η Natalie Blakeborough εντάχθηκε στο Adverse Childhood Experience (ACE) Hub Wales, που φιλοξενείται από τη Public Health Wales, το 2021, έχοντας εργαστεί στον τρίτο τομέα της βίας κατά των γυναικών και των κοριτσιών για 13 χρόνια, από ρόλους επαγγελματιών πρώτης γραμμής έως ρόλους ανώτερης διοίκησης. Η εργασιακή της εμπειρία και η εκπαίδευσή της πριν από αυτό είναι στην ανάπτυξη της νεολαίας και της κοινότητας.
Η Natalie έχει έντονο ενδιαφέρον για την πρωτογενή πρόληψη αντιξοοτήτων και τραυμάτων, αλλά και για την πρόληψη περαιτέρω ζημιών, έχοντας ενημερωμένες κοινότητες και υπηρεσίες διαθέσιμες σε όσους το βιώνουν, προωθώντας έτσι μια ολοκληρωμένη προσέγγιση συστήματος που αντιμετωπίζει τις ανισότητες.
Η καριέρα της Natalie μέχρι σήμερα έχει διαμορφωθεί από τις εμπειρίες όπου γυναίκες, παιδιά και νέοι την εμπιστεύτηκαν αρκετά ώστε να βαδίσουν δίπλα τους στο ταξίδι της ανάρρωσής τους. Αυτό την έχει οδηγήσει να αναδεικνύει συνεχώς πού τα συστήματα αποτυγχάνουν τα άτομα και έχει θέσει ως προσωπική της επιδίωξη να αμφισβητεί αυτές τις συστημικές αποτυχίες όπου κι αν την οδηγήσει η καριέρα της, έτσι ώστε να προχωρήσουμε πέρα από την καταγραφή της μάθησης και να πιέσουμε για πραγματική αλλαγή, ώστε κανένα παιδί, νέος ή ενήλικας που αντιμετωπίζει αντιξοότητες και τραύματα να μην αποτύχει στο μέλλον. Twitter: @NatBlakeborough