Неблагоприятни преживявания в детството (ACE) са травматични събития в (ранно) детство, които значително засягат здравето и благосъстоянието, като вербално, психическо, сексуално и физическо насилие или отглеждане в среда, в която има насилие или злоупотреба с вещества.
The Adverse Childhood Experiences Hub Wales е създадена през 2017 г. Тя се финансира от правителството на Уелс и се хоства от Public Health Wales. Центърът се състои от малък екип от 12 души, с мисия да трансформират обществени услуги, организации и общности, за да осъзнаят ACEs и да бъдат информирани за травмите на практика. Неговата цел е Уелс да бъде нация, информирана за травмите, до 2025 г. и вече е световен лидер в предотвратяването, смекчаването и справянето с ACE. Това е предизвикателство и трансформиране на организационната култура и начини на работа, за да се създаде обществена промяна, за да се прекъсне дългосрочният и често между поколенията цикъл на ACEs, несгоди и травми през целия живот.
Натали Блейкбъроу, национален ръководител за стратегия, умения и обучение в Центъра за поддръжка на ACE предоставя представа за въздействието, което центърът оказва върху образователния сектор в Уелс.
Цел
ACE Hub Wales работи с редица сектори от 2017 г. насам, включително жилищно настаняване, полиция и наказателно правосъдие, услуги за работа с младежи и спорт. От самото начало един от приоритетите беше да се подпомогне развитието на a Цялоучилищен подход към психичното здраве и благополучиеи да се гарантира, че всяко училище в Уелс е запознато с ACE, приобщаващо и информирано за травмите, като помага на децата да процъфтяват и да имат най-добър старт в живота. Със специално финансиране от правителството на Уелс ние работихме с начални и средни училища в Уелс, предоставяйки специфично обучение, за да гарантираме, че всички, участващи в и в училищната среда, са наясно с ACEs и са в състояние да реагират уверено на травма.
Този приобщаващ подход ангажира учители, висши ръководители, управители, родители, учащи се и по-широката общност с впечатляващи резултати. В едно средно училище, видяхме 48% подобрение в посещаемостта на учениците след обучение по ACEs и информиран за травмата подход, както и подобрени резултати за благосъстоянието на персонала. В начално училище, работещо по информиран за травмата начин, не е имало изключване на ученици за повече от 17 години. Всички училища в Уелс имаха възможност да провеждат присъствено обучение и имат безплатен достъп до всички ресурси онлайн.
Нашия подход
За да подпомогнем културната, процедурната и системната промяна, необходима за трансформиране на образователната система, съпродуцирахме набор от инструменти и ресурси в подкрепа на институциите в нея и тези, които работят с тях. The Травма и ACE (Trace) Информиран организационен инструментариум е благоприятен инструмент, който насърчава самооценка на организация в шест области на домейн, за оценка и улавяне на съществуващи добри практики и план за действие около области за укрепване. Той се отдалечава от обучението като единственото решение към по-холистичен и устойчив процес на промяна, който дава приоритет на развитието на работната сила. Той набляга на подход, ориентиран към личността, който разбира нуждите на обучаемия, работната сила и организацията в контекста на общността и средата, в която живеят, учат и работят.
Основният принцип на нашия подход е универсалното разбиране, че всеки може да е преживял нещастие и травма в живота си. Въпреки че се стремим да предотвратим ACEs в обществото, знаем, че децата и младите хора в Уелс може да не са имали достъп до защитните фактори, за които знаем, че ги подкрепят да преодолеят травмата, която може да имат или да продължат да изпитват по време на своето образователно пътуване. Това може да се дължи на социални неравенства, бариери пред достъпа до подкрепа или липса на осведоменост, че подкрепата е налична.
Какво направихме
- TraCE Toolkit е пилотиран и в момента се прилага в 2 колежа за допълнително образование (FE) и един институт за висше образование (HE) в Уелс. Това осигури ранно обучение, водещо до създаването на общност от практики за насърчаване на споделянето на информация, най-добри практики и подкрепяща среда, от която да се разшири подходът в цялата образователна система в Уелс. Основните констатации от пилотните проекти са:
- Подготовка - всеки институт трябва да разбере, в самото начало, дългосрочния ангажимент, който поема, за да осигури организация, която наистина е травма и информирана за ACE.
- Култура - Трябва да има разбиране от всички участници за културната промяна, времето, необходимо за нейното прилагане и последващото управление на проекта.
- Съвместно лидерство - цялата организация, включително обучаемите, трябва да бъдат включени, като се използват съществуващи механизми за участие в рамките на FE и HE, като например роли на посланици на благополучието на обучаемите и представители на студентски съюз
- Обучение – Въздействието на обучението върху ACEs и информираната за травма практика в рамките на FE беше впечатляващо и доведе до препоръки, че обучението трябва да бъде формализирано в програмите за обучение във FE.
- Страст и отдаденост – тази работа хвърли светлина върху и отпразнува невероятното количество отдаденост, ентусиазъм и съществуващи добри практики във FE и HE.
Натали Блейкборо
Натали Блейкборо се присъедини към центъра за неблагоприятно детство (ACE) Уелс, домакин на общественото здравеопазване в Уелс, през 2021 г., като е работила в третия сектор за специализирано насилие срещу жени и момичета в продължение на 13 години, от роли на практикуващи на първа линия до висши ръководни позиции. Нейният трудов опит и образование преди това са в работата с младежи и развитие на общността.
Натали има силен интерес към първичната превенция на несгоди и травми, но също така и към предотвратяване на по-нататъшни вреди чрез предоставяне на информирани общности и услуги за тези, които изпитват това, като по този начин насърчава цялостен системен подход, който се справя с неравенствата.
Кариерата на Натали до момента е оформена от преживяванията, при които жените, децата и младите хора й се доверяват достатъчно, за да вървят заедно с тях в тяхното възстановяване. Това я накара непрекъснато да изтъква къде системите се отказват на отделните хора и тя е направила личен стремеж да предизвика тези системни неуспехи, където и да я отведе кариерата, така че да надхвърлим документирането на ученето и да настояваме за реална промяна, така че да няма дете, млад човек , или възрастен, изправен пред несгоди и травма, се проваля в бъдеще. Twitter: @NatBlakeborough